朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。

一、指导思想：

强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。

二、参赛对象及时间：

各班在5月10日下午自行评比的基础上推选优秀学生代表，参加5月19日举行的学校朗读比赛。比赛中表现优秀者将代表学校参加瑞安市级朗读比赛。

三、比赛内容及形式

1、朗读的内容：可以是本学期学过的课文，也可以是相对应的（低段、中段、高段）课文，朗读时间限时4分钟，也不能少于2分钟，需要脱稿。

2、朗读的形式：（1）个人朗读；（2）所有朗读均不配乐。

四、比赛地点及要求：

1、比赛地点：音乐室

2、决赛时按抽签决定选手出场顺序。各班严格遵守赛场规定，听从统一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。

五、人员安排：

评委：李绿、钱丽梅、陈晓威、胡彩霞、徐晓聪

六、奖励

低段、中段、高段各设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

七、评分标准：见附表

八、注意事项：

1、 各班主任要严格按要求主持好本级的预赛，及早定好参赛选手，积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。

2、参赛班级将朗读内容电子稿发送报给教导处。

附件：1